9月，是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的传统节日，我院开展了“中秋节”手抄报活动，不仅提高了学生制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文活，而且充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我院学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。

      我院首先制定了详细的征集方案，让学生明白本次活动意图。并能以积极高涨的热情投入到活动中。方案中对作品的格式及内容、版面等都进行了详细的要求和说明。要求内容健康向上，体现中秋特有的节日氛围。新颖独特，版面设计合理大方；图文并茂，主题突出。各班级挑选优秀的稿件集中上交。

     各班级接到通知后，积极组织学生参加，制作的华彩鲜明，令人耳目一新。最后，各班级按照要求精心挑选了优秀稿件参加了评选。

为了鼓励学生积极参与学校活动，满足其成就感，树立其自信心。学校经过认真评选，共评出一等奖2名，二等奖 3名，三等奖4名和优秀奖数名，并将评选出的优秀作品张贴在学校的宣传栏内。

从本次活动来看,活动开展很顺利，结合中学生认知规律和实际需要，学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特色，在活动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来。

本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。本次活动的开展，学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。

学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际同时，制作报刊也能扩大学生的知识面，让学生明白中秋节是我国的传统佳节之一，设宴赏月、吟诗作是古已有之的习俗，寓意圆满、吉庆。加深了对民族文化精髓的理解，加强了爱国情感。