郑州工程技术学院专业技术人员继续教育制度汇编
为深入贯彻省、市关于专业技术人员继续教育的有关文件精神，加速专业技术人员知识更新，树立良好的教风和学风，保证专业技术人员继续教育培训质量，提高培训效果，结合专业技术人员特点，特制订以下的相关管理制度。
目录
一、专业技术人员继续教育培训工作管理度………………………3
二、专业技术人员继续教育培训收费管理办法……………………3
三、专业技术人员继续教育基地教师聘任管理办法………………4
四、专业技术人员继续教育任课教师备课、上课管理制度………4
五、专业技术人员继续教育教学质量督导评估制度………………5
六、专业技术人员继续教育培训效果跟踪评估制度………………5
七、专业技术人员继续教育管理员工作职责………………………6
八、专业技术人员继续教育学员考勤管理办法……………………6
九、专业技术人员继续教育考试管理制度…………………………7
十、专业技术人员继续教育后勤保障工作制度……………………7
十一、专业技术人员继续教育登记制度……………………………8
一、专业技术人员继续教育培训工作管理制度
1、专业技术人员继续教育基地在省/市人力资源和社会保障厅/局领导和管理下，积极开展专业技术人员的继续教育活动。
2.开展面向全省的专业技术人员继续教育活动，活动内容应侧重新知识、新技术、新方法培训。
3、按时制定年度培训计划，教学计划，编写教材，保证教学质量。
4、按照省/市人力资源和社会保障厅/局的培训项目，组织培训与教学管理。
5、基地举办的专业技术人员继续教育培训，按照规定保证培训学时，严格考试，及时为合格的学员办理专业技术人员继续教育证书。
6、每年将基地工作总结和本年度举办的专业技术人员继续教育项目的执行情况等材料报上级主管部门。
7、按时参加上级主管部门的审核，完善各项工作。
二、专业技术人员继续教育培训收费管理办法
1、严格执行物价部门和上级规定的收费标准，不以任何名义擅自收取任何费用。
2、学员的培训学习费用由继续教育基地统一上缴到市财政局并为学员出具收费发票。
3、所收培训费应主要用于课时费、管理费、培训基地设施建设和条件改善的开支，充分体现培训经费来自于专业技术人员，用于专业技术人员培训的原则。
三、专业技术人员继续教育基地教师聘任管理办法
1、遵守国家的法律、政策，为人师表，教书育人，敬业精神强，热爱继续教育事业。
2、具有相关教师任职资格、大学本科（含）或以上学历、副教授（同级职称）以上的专业技术的人员。
3、具有承担本课程教学任务的业务能力和教学水平，业务基础扎实、教学效果好。
4、能认真编写教材，对新知识、新技术、新方法及法律法规兴趣浓厚。
5、勇于进行教学改革和创新，不断总结教学经验，改进教学内容、方法和手段，提高教学质量。
6、认真做好成绩考核工作。授课教师组卷、命题主要考核学员专业基础知识水平、专业知识应用能力和分析问题、解决问题的能力，并结合平时成绩客观评定学员成绩。
四、专业技术人员继续教育任课教师备课、上课管理制度
1、教师上课前应做好充分准备，科学安排内容与课时，保证提高教学效果。
2、教师要针对专业技术人员特点，因材施教，授课的内容要体现新知识、新技术、新方法。
3、教师上课教案要经继续教育领导小组审核通过后方可上讲台。
4、授课教师严格按课表上课，不得减少课时，不得随意调课换课，保证培训课时到位。
5、教师应认真上好每节课，不断创新专业技术人员继续教育培训的教育手段和授课方式。
6、教师应注重理论联系实际。
五、专业技术人员继续教育教学培训质量督导评估制度
1、通过教学质量评估，教师可以了解到自己所授课程的质量，包括教学内容是否恰当、教学原则是否科学、教学方法是否得当、教学设计和教学过程的组织是否合理。
2、基地教学督导办公室负责检查和跟踪继续教育的培训质量。
3、督查继续教育培训计划、教学方案、课程教学资源、师资配置及其培训工作的落实情况。
4、检查和跟踪教师备课、上课、等各个教学环节的教学秩序、教学纪律和教学质量情况。
5、听取学员对培训的安排与教学质量的意见，进行分析和汇报。
6、对考试工作进行全过程的检查监督和跟踪。
7、综合评估培训情况，对深化教育教学改革，提高教学质量，提出咨询建议。
六、专业技术人员继续教育培训效果跟踪评估制度
1、继续教育基地保持与每期学员联系，收集评估基础资料，为培训班次的效果评估提供一定的量化分析依据。
2、采取多渠道、多形式了解学员在本基地的培训感受和收获，征求对本基地的意见和建议，适时总结经验，加强和改进管理工作，不断提高继续教育的质量和水平。
3、认真调查了解全省专业技术人员的培训要求，发挥各自的特色和优势，编制符合广大专业技术人员需求的培训内容和培训计划，在教学组织中严格管理，保证培训质量。
4、不断学习和研究继续教育的新方法、新思路，充分发挥本基地的师资、设备、场地等优势，在保证质量的前提下不断扩大培训专业方向，为专业技术人员提供良好的继续教育。
七、专业技术人员继续教育管理员工作职责
1、认真学习和领会国家有关专业技术人员继续教育的方针、政策，组织学员学习有关文件和规章制度。
2、关心教学，协助培训基地和任课教师保证教学计划的顺利进行，教育、帮助学员端正学习态度，掌握科学的学习方法，鼓励和督促学员勤奋学习，在教与学之间起好桥梁作用。
3、协助继续教育基地组织好学员的报到、注册等工作。
4、注重个人仪表和言行，做到以身示范，严格管理，热情服务。
5、负责学员上课考勤，维持教学秩序，做好考勤的统计工作。
6、负责检查教师授课效果。
7、负责组织学员进行交流研讨，及时反馈交流研讨情况。
八、专业技术人员继续教育学员考勤管理办法
1、学员按时报到注册，按课表上课，特殊情况不能到校，应履行请假手续。
2、学员应认真遵守基地各项规章制度，遵守课堂纪律，认真听课并做好听课记录。
3、学员上课、交流研讨实行考勤，不得迟到、早退、旷课。考勤实行课堂签到与点名相结合的方式。
4、学员旷课扣专业课平时成绩，迟到、早退累计三次按旷课一次计算。
5、因故请假者须经过领导审批并备案。
6、学员考勤由培训管理员负责，培训结束后，考勤表由各班管理员统一交培训科，作为学员平时成绩的依据。
九、专业技术人员继续教育考试管理制度
1、专业考试内容分为客观题和主观题，难易适中，主要考核学员专业基础知识水平和专业知识应用能力和分析问题、解决问题的能力。
2、试卷必须妥善保管，不得泄密，参与命题的教师不得将试卷任何内容透露给学员。
3、监考教师应指导学员按指定位置就座，申明考试纪律和有关注意事项。
4、监考教师必须坚守岗位，不得随意进出考场，应集中精力主持考试工作。对学员所提有关试题的问题，不得做任何解释。
5、学员必须严格遵守考场规则，自觉维护考场秩序，保持考场安静，严禁考场违纪和作弊行为。
十、专业技术人员继续教育后勤保障工作制度
1、每次专业技术人员继续教育培训开班，继续教育基地安排专人负责学员报到注册。
2、根据报名人数，安排好上课教室并对教室进行彻底打扫，保证教室水电供应。
3、做好每期开班教材、培训资料的准备工作
十一、专业技术人员继续教育登记制度
1、为保证专业技术人员接受继续教育登记准确，学员报到、注册时，必须按要求登记每一位学员的相关信息。
2、培训结束后及时组织教师阅卷和取得考试课程成绩，准确核对学员的个人信息。
3、保持和继续教育上级主管部门的紧密联系，尽早为成绩合格的学员办好专业技术人员继续教育情况真实准确地载入“河南省专业技术人员继续教育公共服务平台管理系统”。
4、管理人员妥善保管好继续教育登记表、学员成绩花名册等资料，并进行归档管理。
郑州工程技术学院专业技术人员继续教育基地
