一、设置人力资源管理专业的必要性

（一）设置人力资源管理专业是国家战略、区域经济和城市发展的客观要求

1．设置人力资源管理专业是国家一带一路建设的客观需要

随着中国经济的发展，移动互联网、大数据、云计算等科技的应用，给传统商业模式、运营模式和管理模式带来了不小的冲击，同时也为企业带来了更大的机遇。“互联网+”已成为中国企业发展的一个趋势，“互联网+人力资源”也在国家提倡人才战略发展的背景下飞速发展，同时我国“一带一路”战略的实施也离不开人才的支撑。因此如何利用互联网人力资源技术、工具和思维去提升人才的管理，进而有效的吸引人才、留住人才，发挥人才的价值，提高综合竞争力已受到社会各界的广泛关注。由于河南地域条件较差，很难留住人力资源，所以建设新丝绸之路经济带的首要一点是从人力资源管理（高中起点专科）专业者培养抓起，在这个大背景下更会注重人才的发展。

2．设置人力资源管理专业是中原经济区建设的客观需要

《河南省建设中原经济区纲要》提出，中原经济区建设的目标是“五年彰显优势，十年实现崛起”。如何彰显优势并实现崛起，除了重视农业经济发展、城市化进程和产业结构调整，还要重视和提升整个河南省的教育和人才培养水平。国务院下发的《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》提出，河南区域经济的发展离不开高层次的人才支撑，这就对河南高校人才培养提出了新的要求。而人力资源管理人才是高层次人才的重要组成部分，河南在面对中原经济区建设的重要历史机遇面前，急需大量高水平人力资源管理人才服务地方经济。

3．设置人力资源管理专业是郑州市建设国家中心城市的客观需要

作为郑州市属的高等院校，服务郑州市地方经济建设是我校的立校宗旨，故在郑州工程技术学院增设人力资源管理专业，发展服务地方经济的人力资源管理专业教育，培养适应地方经济发展需求的高级人力资源管理专业人才是学校的义务，也是促进郑州经济发展的重要举措。

（二）设置人力资源管理（高中起点专科）专业是河南高等学历继续教育人才培养结构调整的需要

高等教育发展追求的是规模、结构、质量、效益协调统一的目标。教育结构又是教育要素中的根本性要素，结构的优劣决定教育的成败。在合理数量的前提下，教育结构不合理，必然会影响教育质量和办学效益。同时，调整高等教育结构，使之与区域经济发展相适应，也可以更好地满足社会和企业的多样化用人需求。特别在中原经济区建设和国家中心城市的建设背景下，河南省的先进制造业、新兴产业、现代服务业、文化产业以及工程项目大量增加，更是需要大批具有专业教育背景的高层次人力资源管理专业人才。高等学历继续教育是高等教育的重要组成部分。高等学历继续教育也同样需要调整人才培养结构。

（三）设置人力资源管理专业是人才市场需求的客观要求

人才市场对人力资源管理专业人员的需求在数量上应与经济发展市场主体的增减呈正比同向变动，市场主体增加多少就会相应产生多少对人力资源管理专业人员的需求。

1．国内人力资源管理专业整体发展现状

最近几年，随着社会对人力资源管理专业人才需求的持续升温，各类普高院校、高职高专院校、民办院校及社会培训机构都纷纷加大了对人力资源专业的投入力度，但面对庞大的人力资源管理专业人才缺口，仍是杯水车薪，尤其在一线城市更是如此。

2．河南省人力资源管理专业整体发展现状

作为中原重镇的河南省，人口资源大省向人力资源强省转化状况一直不尽人意，最主要的原因在于人力资源专业输出人才少，无法满足河南省经济发展的需求。作为中部地区九省的龙头，在地理位置、人口数量、经济总量、工业基础、农业基础、发展潜力方面，河南省独占鳌头。但要将这些物质资源转化为实际的经济发展动力，达到经济、社会、生态的科学和可持续发展，就必须依靠各类专业人才对物质资源进行合理分配使用，而要想对各类专业人才进行最有效管理，最合理配置，最大程度开发和激励，专业的人力资源管理专业人才则是关键和基础。

3．当前人力资源管理专业面对的机遇

从当前经济态势及社会刚性需求层面来看，人力资源管理专业具有以下特色优势：

第一，人力资源管理专业性较强，企业需要专业的人力资源管理专业人员从事相关工作，参与组织战略制定、日常管理等活动，使组织内部达到人尽其才、事得其人、人事相宜，从而增强企业竞争力和提高组织效益。

第二，人力资源管理专业是运用现代化的科学方法，对人力进行合理的培训、组织与调配，使人力经常保持最佳比例，充分发挥人的主观能动性，使得人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标。

二、设置人力资源管理（高中起点专科）专业的可行性

经过将近30年的建设与发展，郑州工程技术学院积累了丰富的办学经验，已具备了设置人力资源管理（高中起点专科）专业的条件。

（一）雄厚的师资队伍

目前，我校在教学科研中培养了一批德才兼备的专业教师，形成了层次合理、富有实力的师资队伍，现有专兼职教师45人，其中专职教师35人，兼职教师10人，专兼职比为3.5:1，其中高级职称教师38人，占84.44%，硕士学位以上教师37人，占82.22%，博士学位教师4人，占8.89%。

（二）狠抓教学改革，提高教学质量

人力资源管理专业老师充分利用现代化教学技术，能够采用斧子制作工具（AxeSlide）制作课件，制作微课、慕课、翻转课堂等，各主干课程都配套有专用教学课件，努力建立自己的精品课，最大限度地提高课堂教学的效果；注重加强网络资源的使用。

(三) 成功的办学经验

我校的高等学历继续教育已于2020年起开始招收人力资源管理（高中起点专科），2020年至2022年已连续招生3年，总人数2509人。为配合学校本科教学合格评估，2023年起该专业停招一年，我们目前已经积累了丰富的办学经验，计划2024年起恢复招生。